Aktualności Liceów Patronackich

Dziś w Centrum Informacyjno-Bibliotecznym Uniwersytetu Medycznego w Łodzi wystartowało kolejne szkolenie w ramach programu Licea Patronackie UMED – tym razem poświęcone praktycznym technikom zapamiętywania i wspieraniu pamięci ucznia. Podczas spotkania nauczyciele poznają sprawdzone metody pracy z pamięcią i koncentracją, które mogą wykorzystywać zarówno w swojej codziennej praktyce, jak i w pracy z uczniami. W programie znalazły się m.in.: Szkolenie ma charakter teoretyczno-praktyczny, a uczestników czeka wiele ćwiczeń w parach i grupach. To kolejne wydarzenie, w którym wspieramy nauczycieli w rozwijaniu nowoczesnych i skutecznych metod pracy dydaktycznej. Cieszymy się, że możemy ponownie gościć nauczycieli naszych szkół patronackich i wspólnie wzmacniać kompetencje, które realnie wpływają na sukces uczniów!

W Uniwersytecie Medycznym w Łodzi rozpoczął się drugi cykl zajęć dla uczniów szkół patronackich – blok stomatologiczny. To kontynuacja programu warsztatów, które pozwalają młodzieży poznać świat medycyny od praktycznej strony. Na pierwsze zajęcia zaprosiliśmy uczniów I Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Łodzi. W ramach spotkania młodzież uczestniczyła w czterech tematycznych warsztatach: 🦷 „Oj damy Ci wycisk – wyciski protetyczne jako wstęp do całej stomatologii”🦷 „Czy medyk tylko leczy – laboratorium badań materiałowych, które odpowiada na to pytanie”🦷 „Będzie borowanie. I co dalej? Tak mam z tą dziurą chodzić? – jak skutecznie odbudować to, co ‘zębowe robale’ zniszczyły”🦷 „Podobno kropla drąży skałę. A czy może coś zbudować? – metoda kropelkowa w codziennej pracy lekarza-stomatologa i technika dentystycznego” Zajęcia pozwoliły uczestnikom spojrzeć na stomatologię z nowej perspektywy – nie tylko jako kierunek studiów, ale także jako fascynującą dziedzinę łączącą naukę, precyzję i kreatywność. Blok stomatologiczny to doskonała okazja, by zobaczyć, jak wygląda codzienna praca lekarza i technika dentystycznego – od diagnostyki po rekonstrukcję. Warsztaty prowadzone są w nowoczesnych salach dydaktycznych i laboratoriach, a uczestnicy mają możliwość samodzielnego wykonania ćwiczeń z wykorzystaniem profesjonalnego sprzętu. Projekt realizowany jest w ramach programu „Łódzkie dla Młodych”, współfinansowanego z budżetu Samorządu Województwa Łódzkiego, który wspiera rozwój edukacyjny uczniów oraz promocję kierunków medycznych w regionie.

Z przyjemnością ogłaszamy, że wystartował kolejny cykl warsztatów dla uczniów szkół patronackich Uniwersytetu Medycznego w Łodzi.  Pierwszy blok odbył się w Centrum Symulacji Medycznych – miejscu, gdzie przyszli medycy uczą się ratować życie w realistycznych warunkach. Uczniowie mogli wcielić się w role lekarzy i pielęgniarek, a także spróbować swoich sił w praktycznych zadaniach: od przyjmowania porodów, przez warsztaty z wkłuć i pobierania krwi, aż po ćwiczenia z pracy zespołowej w sytuacjach nagłych. To doświadczenie, które pozwala poczuć prawdziwe emocje i zobaczyć medycynę z bliska! Tegoroczne zajęcia mają wyjątkowy charakter – są współfinansowane z budżetu Województwa Łódzkiego, dzięki czemu jeszcze więcej młodych osób zyska szansę, by odkrywać fascynujący świat medycyny u boku naszych wykładowców i studentów. To dopiero początek roku pełnego nauki, inspiracji i nowych doświadczeń!

W piątek, 26 września, Uniwersytet Medyczny w Łodzi gościł ponad 40 dyrektorów i nauczycieli z różnych szkół w ramach wydarzenia „Zasmakuj studiowania w Łodzi”, organizowanego przez Miasto Łódź. To wyjątkowa okazja, aby pedagodzy poznali potencjał łódzkich uczelni i mogli następnie dzielić się tą wiedzą ze swoimi uczniami. Na UMED uczestnicy odwiedzili Centrum Symulacji Medycznych – jedno z najnowocześniejszych miejsc w Polsce, gdzie przyszli lekarze i pielęgniarki przygotowują się do swojej pracy. Goście mieli okazję zobaczyć symulację porodu, zajęcia z zakresu wkłuć oraz trening resuscytacji krążeniowo-oddechowej. Zwiedzili również salę wyposażoną w karetkę, w której studenci mogą ćwiczyć działania ratunkowe w warunkach maksymalnie zbliżonych do realnych. Dzięki temu pedagodzy mogli z bliska przekonać się, jak innowacyjne metody dydaktyczne kształtują kolejne pokolenia medyków. Cieszymy się, że mogliśmy zaprezentować nasz potencjał dydaktyczny i nowoczesną infrastrukturę, a także podzielić się atmosferą codziennej nauki na Uniwersytecie Medycznym w Łodzi. Wierzymy, że takie spotkania staną się dla nauczycieli i dyrektorów inspiracją do dalszego wspierania młodzieży w wyborze ścieżki akademickiej właśnie w naszym mieście.

Po pierwszym etapie spotkań w szkołach patronackich, ” Inspired UMinds” powraca na UMED, a wraz z nim ponad pół tysiąca zainspirowanych licealistów i uczniów szkół podstawowych. 23 września br. w Auli 1000 Centrum Kliniczno-Dydaktycznego UM wzięli Oni udział w kolejnym wydarzeniu projektu, zatytułowanym: „Nauka – the mind blow”. Wykraczając poza ramy klasycznej dydaktyki, pomysłodawczyni i autorka projektu Pani Profesor Katarzyna Taran, Pełnomocnik Rektora UM ds. ponadstandardowych projektów edukacyjnych, zabrała młodzież w tajemniczą podróż ukazującą poziomy poznania w badaniach naukowych, współczesne badania interdyscyplinarne, przełomowe odkrycia i technologie zmieniające świat – neuralink, interfejs mózg – komputer i emulację mózgu, aż po wizję życia poza Ziemią i cyfrowej nieśmiertelności. Następnie, zamiast teorii kompetencji przyszłości, odbył się praktyczny pokaz sportów obronnych, promujący umiejętność zdrowego stylu życia jako meta kompetencję naszego jutra. Pokaz prowadzony przez Ucznia Ucznia Bruce’a Lee i posiadacza 10 czarnych pasów – Mistrza Wojciecha Adamusika, udowodnił, że siła ciała i siła umysłu idą w parze, a bardzo młodzi, ale już bardzo utytułowani, adepci sztuk walki z obronnego teamu, zawładnęli sercami publiczności. Kolejna część wydarzenia – panel interaktywny wszystkich uczestników, zaowocował stworzeniem wizji dalszego rozwoju projektu, a obecność lidera systemu edukacji w Łodzi – Pana Wicekuratora Jarosława Krajewskiego, który zechciał być Gościem naszego wydarzenia, mamy nadzieję przypieczętuje wyjątkową, w skali nie tylko kraju, współpracę na wszystkich poziomach edukacji, od szkoły podstawowej, aż po uniwersytet, by inspirować młodych ludzi do rozwoju i zmiany świata na lepsze. Mamy także nadzieję, że Uczestników projektu – wspaniałą i zaangażowaną młodzież, która dziś współtworzy projekt „Inspired UMinds”, powitamy w przyszłości jako studentów naszej Alma Mater.

W Walentynki w Centrum Informacyjno-Bibliotecznym odbyło się kolejne spotkanie w ramach współpracy Uniwersytetu Medycznego w Łodzi ze szkołami patronackimi. Tym razem tematem szkolenia było „Budowanie porozumienia i warunków sprzyjających nawiązywaniu współpracy wśród uczniów”, a poprowadził je Michał Okrasa z Akademickiego Biura Karier.. W dzisiejszych czasach efektywna komunikacja i umiejętność pracy zespołowej to kluczowe kompetencje, które warto rozwijać już od najmłodszych lat. Podczas szkolenia nauczyciele mieli okazję poznać nowoczesne metody wspierania współpracy wśród młodzieży oraz techniki ułatwiające nawiązywanie i utrzymywanie pozytywnych relacji w grupie. Omówione zostały sposoby budowania atmosfery sprzyjającej integracji uczniów, a także narzędzia pozwalające rozwiązywać konflikty i wzmacniać postawy prospołeczne wśród młodzieży. Szkolenie miało charakter praktyczny – uczestnicy brali udział w ćwiczeniach i analizowali konkretne sytuacje, z którymi mogą spotkać się w swojej codziennej pracy. Była to również doskonała okazja do wymiany doświadczeń oraz wspólnego poszukiwania skutecznych rozwiązań, które można wdrożyć w codziennej pracy dydaktycznej i wychowawczej. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywny udział i zaangażowanie! Wierzymy, że zdobyta wiedza przyczyni się do jeszcze lepszego funkcjonowania szkolnych społeczności oraz wspierania uczniów w budowaniu wartościowych relacji opartych na wzajemnym szacunku i współpracy. Zapraszamy do śledzenia naszych kolejnych inicjatyw oraz do dalszej współpracy.