Aktualności Liceów Patronackich

„Nauka ponad podziałami” to kolejna odsłona projektu „Inspired UMinds” realizowanego na naszym Uniwersytecie. Tym razem Aulę Zachodnią wypełniła młodzież z łódzkich liceów reprezentująca nauki przyrodnicze, ścisłe i humanistyczne, biorąc udział w wykładzie oraz warsztatach międzyprofilowych. Pani Profesor Katarzyna Taran – Pełnomocnik Rektora ds. Ponadstandardowych Projektów Edukacyjnych oraz Kierownik Pracowni Frakcjonowania Izotopowego w Procesach Patologicznych – wprowadziła uczestników w świat badań interdyscyplinarnych i ukazała wartość współpracy transdyscyplinarnej dla rozwiązywania globalnych wyzwań naszych czasów, a następnie wraz z młodzieżą poszukiwała zintegrowanych rozwiązań dla zdrowego stylu życia. Praktyczną częścią spotkania były zachowania w sytuacjach kryzysowych na warsztatach z desmurgii poprowadzonych we współpracy z Kołem Naukowym Studentów Pielęgniarstwa pod kierunkiem Pani Doktor Katarzyny Olczak. Organizacyjnie wydarzenie wspierała Anna Pielesiek-Kielma z Biura Promocji – Koordynator ds. Współpracy z Liceami Patronackimi. Przed nami kolejne spotkania, które pokażą, że nauka naprawdę nie zna granic!

Z dumą informujemy, że aż 8 na 10 szkół patronackich Uniwersytetu Medycznego w Łodzi znalazło się w pierwszej dziesiątce rankingu liceów ogólnokształcących województwa łódzkiego przygotowanego przez prestiżowy miesięcznik edukacyjny „Perspektywy”. Ranking ten to jedno z najważniejszych zestawień jakości edukacji w Polsce, które ocenia placówki m.in. na podstawie wyników maturalnych, sukcesów uczniów w olimpiadach oraz osiągnięć w nauce i działalności pozaszkolnej. W tegorocznym rankingu wojewódzkim w TOP 10 znalazły się nasze szkoły patronackie: Program Liceów Patronackich UMED, funkcjonujący od 2009 roku, ma na celu m.in. tworzenie pomostu między edukacją średnią a akademicką, umożliwienie młodym ludziom udziału w zajęciach naukowych, warsztatach i wykładach oraz inspirowanie ich do dalszego rozwoju naukowego i zawodowego. Gratulujemy wszystkim uczniom, nauczycielom i dyrektorom – to Wasza praca i konsekwencja stoją za tym sukcesem!

Zapraszamy do obejrzenia krótkiego filmu podsumowującego zajęcia realizowane przez Uniwersytet Medyczny w Łodzi w pierwszym semestrze 2025/2026 dla szkół patronackich. To była intensywna dawka wiedzy, inspirujących spotkań i praktycznych doświadczeń, które przybliżały uczniom świat medycyny, stomatologii i nauk o zdrowiu. Zobaczcie, jak wyglądała ta wspólna akademicka przygoda!

Dziś w Centrum Informacyjno-Bibliotecznym Uniwersytetu Medycznego w Łodzi wystartowało kolejne szkolenie w ramach programu Licea Patronackie UMED – tym razem poświęcone praktycznym technikom zapamiętywania i wspieraniu pamięci ucznia. Podczas spotkania nauczyciele poznają sprawdzone metody pracy z pamięcią i koncentracją, które mogą wykorzystywać zarówno w swojej codziennej praktyce, jak i w pracy z uczniami. W programie znalazły się m.in.: Szkolenie ma charakter teoretyczno-praktyczny, a uczestników czeka wiele ćwiczeń w parach i grupach. To kolejne wydarzenie, w którym wspieramy nauczycieli w rozwijaniu nowoczesnych i skutecznych metod pracy dydaktycznej. Cieszymy się, że możemy ponownie gościć nauczycieli naszych szkół patronackich i wspólnie wzmacniać kompetencje, które realnie wpływają na sukces uczniów!

W Uniwersytecie Medycznym w Łodzi rozpoczął się drugi cykl zajęć dla uczniów szkół patronackich – blok stomatologiczny. To kontynuacja programu warsztatów, które pozwalają młodzieży poznać świat medycyny od praktycznej strony. Na pierwsze zajęcia zaprosiliśmy uczniów I Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Łodzi. W ramach spotkania młodzież uczestniczyła w czterech tematycznych warsztatach: 🦷 „Oj damy Ci wycisk – wyciski protetyczne jako wstęp do całej stomatologii”🦷 „Czy medyk tylko leczy – laboratorium badań materiałowych, które odpowiada na to pytanie”🦷 „Będzie borowanie. I co dalej? Tak mam z tą dziurą chodzić? – jak skutecznie odbudować to, co ‘zębowe robale’ zniszczyły”🦷 „Podobno kropla drąży skałę. A czy może coś zbudować? – metoda kropelkowa w codziennej pracy lekarza-stomatologa i technika dentystycznego” Zajęcia pozwoliły uczestnikom spojrzeć na stomatologię z nowej perspektywy – nie tylko jako kierunek studiów, ale także jako fascynującą dziedzinę łączącą naukę, precyzję i kreatywność. Blok stomatologiczny to doskonała okazja, by zobaczyć, jak wygląda codzienna praca lekarza i technika dentystycznego – od diagnostyki po rekonstrukcję. Warsztaty prowadzone są w nowoczesnych salach dydaktycznych i laboratoriach, a uczestnicy mają możliwość samodzielnego wykonania ćwiczeń z wykorzystaniem profesjonalnego sprzętu. Projekt realizowany jest w ramach programu „Łódzkie dla Młodych”, współfinansowanego z budżetu Samorządu Województwa Łódzkiego, który wspiera rozwój edukacyjny uczniów oraz promocję kierunków medycznych w regionie.

Z przyjemnością ogłaszamy, że wystartował kolejny cykl warsztatów dla uczniów szkół patronackich Uniwersytetu Medycznego w Łodzi.  Pierwszy blok odbył się w Centrum Symulacji Medycznych – miejscu, gdzie przyszli medycy uczą się ratować życie w realistycznych warunkach. Uczniowie mogli wcielić się w role lekarzy i pielęgniarek, a także spróbować swoich sił w praktycznych zadaniach: od przyjmowania porodów, przez warsztaty z wkłuć i pobierania krwi, aż po ćwiczenia z pracy zespołowej w sytuacjach nagłych. To doświadczenie, które pozwala poczuć prawdziwe emocje i zobaczyć medycynę z bliska! Tegoroczne zajęcia mają wyjątkowy charakter – są współfinansowane z budżetu Województwa Łódzkiego, dzięki czemu jeszcze więcej młodych osób zyska szansę, by odkrywać fascynujący świat medycyny u boku naszych wykładowców i studentów. To dopiero początek roku pełnego nauki, inspiracji i nowych doświadczeń!